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冷水江消防演练进校园 教职员工齐学“御火术”
时间:2021-03-22 23:35 点击次数:
本文摘要:火灾假设:幼儿园再次发生火灾。发现危险情况后,园长冲向警铃,各班主任立即按照学校紧急撤离计划中的路线,本班学生用湿毛巾捂住嘴鼻,率领学生双手低头,立即有序撤离幼儿园操场。 大约2分钟,全校师生被拆除到安全性地区,从那以后,整个被困的训练活动顺利完成了。随后,大队宣传工作人员对幼儿园全体教师开展消防安全科学知识培训。在训练过程中,生产大队的宣传员根据幼儿园的类似情况,采用文字并茂的图画书和易懂的语言,向幼儿园全体教师介绍了火灾造成的危害、火灾预防管理的最重要意义。

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火灾假设:幼儿园再次发生火灾。发现危险情况后,园长冲向警铃,各班主任立即按照学校紧急撤离计划中的路线,本班学生用湿毛巾捂住嘴鼻,率领学生双手低头,立即有序撤离幼儿园操场。

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大约2分钟,全校师生被拆除到安全性地区,从那以后,整个被困的训练活动顺利完成了。随后,大队宣传工作人员对幼儿园全体教师开展消防安全科学知识培训。在训练过程中,生产大队的宣传员根据幼儿园的类似情况,采用文字并茂的图画书和易懂的语言,向幼儿园全体教师介绍了火灾造成的危害、火灾预防管理的最重要意义。

学校如何预防火灾,再次发生火灾时如何报警,如何在投篮初期发生火灾,如何避免困难,市政府等消防科学知识进行了详细介绍,同时拒绝老师们将消防科学知识大幅渗透到教育活动中,继承婴儿强烈的思想理念,为幼儿园儿童构筑自学消防安全科学知识的氛围,强化儿童消防安全意识。最后,生产大队的训练员在现场介绍了消防车器材的操作者,组织老师们开展了手提式干粉灭火器灭火油盆的火灾训练活动,让老师们在零距离体验消防、自学消防。通过这次训练,进一步提高了幼儿园全体师生的消防安全意识和自防市政能力,同时提高了教育儿童创造家庭教育模式的发展,通过儿童将消防安全常识带入家庭。


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